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en partenariat avec Délégation des usages de l'internet et avec INA-Sup Pôle européen des sciences et métiers de l'image et du son

Conduire un projet Web accessible avec la méthodologie Ina/BrailleNet

Infos Pratiques

Durée

3 jours
(21 heures de formation)

Lieux

  • UPMC (75005 Paris)
    Métro : Jussieu (Ligne 07 et 10)
  • Ina Sup (75013 Paris)
    Métro : Bibliothèque
    François-Mitterrand (Ligne 14)
  • Cette formation peut être
    proposée en intra entreprise
    et adaptée à vos besoins.

Effectif

Minimum : 4 personnes
Maximum : 12 personnes

Financement

DIF, FONGECIF, OPCA
(FAFIEC, AFDAS, AGEFOS...)

Prix

1 500 euros (net de taxes)

Dates

  • Formation AW19-CPWA : 3, 4 et 5 mai 2010 (UPMC – 75005 Paris)
  • Formation AW21-CPWA : 27, 28 et 29 septembre 2010 (UPMC – 75005 Paris)
  • Formation AW22-CPWA : 8, 9 et 10 novembre 2010 (UPMC – 75005 Paris)

Public

  • Chef de projets Web (MOE Maîtrise d’œuvre et MOA Maîtrise d’ouvrage)
  • Chef de projets Multimédia
  • Responsable de la communication
  • Responsable marketing
  • ou toute personne responsable du pilotage et de la mise en œuvre d’un projet Web accessible et/ou engagé dans une démarche de mise en conformité d’un site à la loi 2005-102

Objectifs de la formation

Cette formation vous apporte les outils méthodologiques nécessaires à l’organisation et au pilotage d’un projet Web accessible :

  • Comprendre les enjeux de l’accessibilité du Web et comprendre ses conséquences en termes d’application projet.
  • S’approprier la démarche méthodologique BrailleNet Ina SUP pour :
    • identifier et exprimer exhaustivement les besoins,
    • rédiger le cahier des charges et lancer son appel d’offre,
    • organiser et piloter le projet : monter les ateliers créatifs, les instances de pilotage…
    • obtenir l’adhésion des équipes, accompagner le changement, gérer les ressources, les relations avec les prestataires

Les « plus » de la formation

Bénéficiez du retour d’expériences d’experts en accessibilité, en gestion de projets au travers d’exemples concrets et d’études de cas.

Un document méthodologique sera remis pour guider les participants, pas à pas, dans le montage de leur projet. Un focus particulier est porté sur l’expression de besoin, la construction du cahier des charges et la gestion de l’appel d’offre.

Les méthodes pédagogiques

  • Exposés
  • Guide pratique de gestion de projet
  • Atelier créatif et participatif d’expression de besoin
  • Simulations, démonstrations
  • Étude de cas pratiques

Formateurs

Programme

Journée 1 : Enjeux et conséquences de l’accessibilité du Web en terme d’application projet

Comprendre les enjeux de l’accessibilité du Web
  • Le contexte utilisateur : les différentes situations de handicap
  • Le cadre normatif : WAI/W3C, les recommandations techniques (WCAG, ATAG, UAAG..), les méthodes d’applications des normes 
  • Le cadre réglementaire : structure du RGAA, l’attestation de conformité
  • Analyse critique de sites
Les fondamentaux de la gestion de projet
  • Définition de la notion de projet et méthodologie spécifique aux projets Web
  • Les grandes familles de projets : approche traditionnelle versus AGILE…
  • Les différents types de projets Web
  • Origine et avantage de la méthodologie proposée par BrailleNet et Ina SUP
Intégrer l’objectif d’accessibilité
  • Les étapes incontournables
  • Les écueils à éviter à chaque phase

Journée 2 : Explication de l'outil méthodologique proposé pour :

Exprimer le besoin
  • Définir et valider l’objectif et la vocation du site
  • Pitch : les bons arguments pour défendre un projet dans différents contextes
  • Évaluer, structurer et exprimer tous les besoins d’un site accessible (mind mapping, guide opérationnel)
  • Conduire les ateliers créatifs d’expression du besoin
  • Établir un audit de l’existant, reprendre l’existant  
  • Évaluer la charge de travail, les délais, identifier les ressources, les coûts projet, calculer le ROI, TCO, établir le budget de fonctionnement et le planning prévisionnel
  • Évaluer, analyser et prévenir les risques
  • Évaluer les besoins en formation
  • Ordonnancer les tâches et les processus 
Rédiger le cahier des charges et les documents projet 
  • Générer un cahier des charges structuré à partir du modèle d’expression des besoins de l’étape précédente
  • Analyse critique de cahiers de charges et de dossiers d’appel d’offre
Réussir l’appel d’offre
  • Rechercher et sélectionner les prestataires
  • Décrypter les propositions et les soutenances, mettre en évidence les points de vigilance
  • Utiliser efficacement les grille d’analyse des réponses
  • Valider et lancer la phase de conception
Organiser le pilotage du projet de la conception à la mise en production
  • Organiser les instances de pilotage, le système de management et de communication
  • Piloter la phase de conception
  • Rédiger les spécifications
  • Planifier, piloter, superviser, valider le développement pas à pas en mode projet itératif
  • Réaliser la recette (jeux de tests)
  • Mettre en œuvre le plan de formation
  • Mettre le site en production (exploitation, support, monitoring indicateurs et mesure)
Préparer l’évolution des sites
  • S’appuyer sur l’outil méthodologique pour faire vivre et évoluer les sites pour un maximum de réactivité
  • Cultiver les exigences sur la durée de vie du site (accessibilité…)

Journée 3 : Atelier - Mise en application de la méthodologie pour la refonte d’un site réel :

Cet exercice pratique consiste à reprendre l’existant (rationalisation et mise en accessibilité) et étendre le périmètre fonctionnel d’une rubrique d’un site réel.
  • Valider le besoin
  • Evaluer l’existant
  • Défendre le projet pour validation
  • Réaliser l’audit de l’existant
  • Monter et réaliser, en groupe l’ atelier d’expression du besoin
  • Écrire / Générer le cahier des charges,les documents projets et le dossier d’appel d’offre
  • Analyser des réponses
  • Sélectionner les prestataires
  • Réaliser la recette
Quiz d’évaluation et Bilan de la formation